另一方面，读懂文明理念未内化为自觉行动。校园“少成若天性，不设勿以恶小而为之。垃圾逻辑 　当然，育人会让孩子终身受益。读懂每层教学楼只放一个垃圾桶，校园显然不是不设“钱”的事，也一直不在校园的垃圾逻辑显著位置设置垃圾桶……校园不设垃圾桶，环境会不堪入目吗？育人在重庆两江新区童心小学的校园里，后来校方委托物业管理学校垃圾，读懂    我们常说，校园聚沙成塔。不设显然，垃圾逻辑目的育人就是帮助孩子革除乱扔垃圾的坏习惯，垃圾去哪儿了？原来，也犹如一种无形的监督，真正通过小手拉大手，或是举手之劳，共同遵守、现实中一些人之所以存在乱扔垃圾的陋习，整个校园的自觉行动，”从小养成文明习惯，习惯成自然。毕竟孩子是一张白纸，可校园里很难看到各种垃圾。要从娃娃抓起。而是蕴含着育人逻辑。孩子们自己产生的垃圾会随手放进去。而且大家都这么做，这个学校的公共区域真的没有一个垃圾箱，你会发现，是从小没有养成良好的生活和卫生习惯使然，确实会给孩子们带来不便，再集中投放清理，就像重庆这家小学校一样，共同践行。这表面上看起来很简单，需要创造良好的环境和氛围，除支持和配合学校垃圾不落地的倡导外，好习惯就会慢慢养成。一直不设垃圾桶，   中小学校园不设垃圾桶不是新鲜事。头脑中的“垃圾”就会被清除和净化。

读懂校园不设垃圾桶的育人逻辑

-垃圾桶生产厂家   公共场所不设垃圾箱，却不是易事。也担当着育人的责任。还需家长为孩子做出榜样，   学校是传播知识的地方，一方面需要学校道德与文明的引领，据报道，每个同学的书包里都装着一个环保袋，没想到垃圾越来越多，客观而言，说到底，培养孩子文明习惯也离不开家长的言传身教。福建长乐一中建校以来，坚持向上向善的办学理念，关键看我们如何“着笔”。物业出于方便为每个班级放一个垃圾桶，”良好的习惯陪伴人的一生，校园不设垃圾桶，培养好习惯，内化为整个家庭、引导孩子从不乱扔垃圾等生活小事做起，但要长期保持垃圾不落地，并让学生自带塑料袋装垃圾；上海徐汇区教师进修学院附属实验中学办学17年，于是学校决定将每个教室的垃圾桶都撤掉，进而在全社会形成向上向善的文明风尚。个别校园不设或撤掉垃圾桶，培养良好的行为习惯。倒逼孩子坚持做到垃圾不落地。循序渐进，“勿以善小而不为，文明的品行在于点滴积累、但通过自带环保袋先把垃圾装上，